為加強公司人才隊伍建設(shè),適應(yīng)公司高質(zhì)量發(fā)展要求,東南電化公司始終積極開展“師帶徒”活動,采取一對一的帶教培養(yǎng)模式,由具有良好職業(yè)道德、扎實理論知識和操作技能的老員工作為師傅,從思想、工作、生活上關(guān)心愛護和幫助徒弟,幫助員工更好地適應(yīng)崗位、掌握技能,在公司上下形成師傅真心教、徒弟虛心學(xué)的良好氛圍。
我的師傅是林惠珠,她是熱電車間四值汽機班長。參加工作二十余年來,她長期扎根生產(chǎn)一線,足跡遍布現(xiàn)場各個角落,能熟練掌握維護技能和各個系統(tǒng)的故障處理方法。
在工作中,她嚴(yán)格要求自己的同時也嚴(yán)格要求我,還記得我剛學(xué)汽機時,為了讓我盡快學(xué)會現(xiàn)場的工作,她總是一遍一遍的為我講述工作現(xiàn)場的知識,找來相關(guān)書籍讓我學(xué)習(xí),讓我在新的崗位中不再感到迷茫,對自己也有了新的定位。作為汽機一員,她履職盡責(zé),在生產(chǎn)現(xiàn)場,她也從不因自己是女生而對自己降低標(biāo)準(zhǔn),她和男同事一起進水池、爬外管架,她嬌小的身材、堅定的步伐成為生產(chǎn)現(xiàn)場獨特的風(fēng)景。作為一名師傅她將自己所了解的知識傾囊相授,要求我要融會貫通、付諸實際,下班后在路上也時常為我每天工作中所遇到的問題答疑解惑。
但在生活中,她是我的朋友,她時常詢問我需要什么幫助,給我提供意見建議。無論是工作還是生活中遇到問題,我也會第一時間想到我的師傅,并尋求她的幫助,她也一次次耐心的為我解答。不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。作為基層一線的排頭兵,我的師傅她胸懷擔(dān)當(dāng)、腳踏實地,用勤勞和智慧為我樹立了學(xué)習(xí)的榜樣!
“燃煤鍋爐燃燒過程中,為了保證煙氣排放滿足環(huán)保要求,關(guān)鍵方法就是在溫度合適的部位噴灑氨水……”這是熱電車間經(jīng)驗豐富的賀國強師傅正為新入職員工陳源講解鍋爐氨水系統(tǒng)的操作規(guī)范和要點,陳源一邊仔細聆聽,一邊用筆記本認真記錄,寫下氨水投運的各個步驟和細節(jié)。
今年,陳源參加了公司的師帶徒活動,拜鍋爐班長的賀國強為師傅,開始了為期一年的“師帶徒”培訓(xùn)。賀師傅根據(jù)培訓(xùn)目的、培訓(xùn)要求,迅速為徒弟制定了培訓(xùn)計劃,并將其扎實的專業(yè)知識,豐富的工作經(jīng)驗,深厚的技術(shù)功底傾囊相授。陳源也始終堅持以誠心、精心、細心、耐心的學(xué)習(xí)態(tài)度,采用勤學(xué)、勤問、勤看、勤練的學(xué)習(xí)方法,逐漸在自身崗位上茁壯成長,挑起重擔(dān),獨當(dāng)一面。
“我近期學(xué)的東西真不少,比之前一年學(xué)的都多,真高興!”經(jīng)過師傅的悉心指導(dǎo)和自己的刻苦學(xué)習(xí),陳源的專業(yè)技能不斷提高。進入班組后,上班的日子經(jīng)常能夠看見他的身影,查系統(tǒng)、找閥門、掛標(biāo)牌等,如洗水位、排污、吹灰等已經(jīng)能夠獨立操作?,F(xiàn)在他又開始馬不停蹄地學(xué)習(xí)鍋爐負荷調(diào)整,鍋爐水位調(diào)整等監(jiān)盤操作,真是越學(xué)越有勁,不用揚鞭自奮蹄。
“師徒相承,薪火相繼”,這正是熱電車間“師帶徒”活動的一個縮影。師徒關(guān)系就像紐帶一樣,凝聚成二化精神的傳承者,帶領(lǐng)我們一步一個腳印邁向建設(shè)一流氯堿企業(yè)的新征程。(熱電車間 楊金輝)
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